龍川佗城鎮(zhèn)中心小學(xué)五（7）班 羅子灣

趙佗是嶺南粵文化開(kāi)山之祖，他是開(kāi)發(fā)嶺南的第一人，也是“南下干部第一人”。趙佗是嶺南步入文明、祥和文化先行者。

趙佗治理南越，非常重視“以詩(shī)書(shū)而化國(guó)俗”，注意在民族融合過(guò)程中，利用中原先進(jìn)的文化和倫理道德教化、誘導(dǎo)越人，教育他們贍養(yǎng)老弱、廢除群婚。還利用行政手段推廣漢字和漢語(yǔ)，教育越人“習(xí)漢字，學(xué)禮儀”，從而使“蠻夷漸見(jiàn)禮化”,迅速推動(dòng)嶺南地區(qū)文化的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

2016年9月，我們佗城鎮(zhèn)中心小學(xué)搬進(jìn)了新校區(qū)，這里的一切一切，都變得熟悉又陌生了。大門(mén)比以前擴(kuò)大了許多倍，以至于我對(duì)它心存敬畏。我曾暗暗發(fā)誓，等我證明自己很棒很優(yōu)秀的時(shí)候，我就有勇氣凝視這扇大門(mén)了。

進(jìn)入校園后最吸引我的是趙佗雕像。仰望趙佗雕像，他既具有征服者的威猛，又顯賢君的慈和。

這里的教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽(yáng)光般明媚。我告訴自己，校園從現(xiàn)在開(kāi)始便是我們的家，請(qǐng)愛(ài)護(hù)，尊重她，用最好的成績(jī)和行動(dòng)來(lái)證明——這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老。

一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐，看著一二年級(jí)的新生在高叫著奔跑著，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谀钪��?ldquo;美麗的校園永遠(yuǎn)不老，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)讓她變得更加有活力，更加美麗！”

我們既然來(lái)到了這所學(xué)校學(xué)習(xí)，就要將她當(dāng)做一個(gè)大家庭來(lái)看待。因?yàn)椋�她既然有�?zé)任包容我們，我們就要把她像家一樣愛(ài)護(hù)。

一句問(wèn)候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓我們學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)趙佗精神，以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們那美麗、幸福、陽(yáng)光的校園！

指導(dǎo)教師黃惠芳