一起呵護 美麗的校園
眾所周知,我國的生態(tài)環(huán)境近年來遭到了極大破壞。例如:湖泊生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)等。因此,我國調(diào)整并實施了一系列生態(tài)環(huán)保政策。當(dāng)然,我們學(xué)校也在進行著環(huán)保工作。
為了凈化校園環(huán)境,我們學(xué)校種植了許多綠樹青草,讓它們將污染空氣的壞蛋都吸進自己的肚子里,并且釋放出氧氣供生物利用,也凈化了空氣。
為了做到環(huán)保,我們學(xué)校在垃圾池中安放了兩類垃圾桶——可回收垃圾桶與不可回收垃圾桶,這樣垃圾們就不怕找不到它們真正的家了。而校園內(nèi)部也裝貼了許多關(guān)于環(huán)保的提示,幫助我們認識保護環(huán)境的重要性。
但是,我們學(xué)校也有做得不夠好的地方:當(dāng)堆放校園落葉的地方滿了的時候,就會有學(xué)校的有關(guān)人員把它們當(dāng)場焚燒,若燒的過程中遇到有風(fēng)的時候,整個校園乃至校園周邊都被煙霧環(huán)繞,這不僅影響了學(xué)生的正常上課,也對環(huán)境造成了污染。因此,我覺得學(xué)校要用科學(xué)的方式來解決這個問題。
由此,我得出了一個結(jié)論:對校園環(huán)境破壞的問題要做到科學(xué)預(yù)防,也要做到科學(xué)處理,美麗的校園需要師生員工共同呵護。
指導(dǎo)老師:葉羅利
連平縣田源中學(xué)八(1)班 熊書畫
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