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2012-01-03 11:12:00 來(lái)源：河源晚報(bào) 點(diǎn)擊： 【大】【中】【小】

      分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，有條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患�，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥２捎梅謹(jǐn)�時(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。

      例：下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

      校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)的四周，圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真��！只一分決定輸贏，可是你推我擋，常常打十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)。

      球臺(tái)右邊的大槐樹(shù)下，也圍了一些同學(xué)。他們?cè)谂栏汀Ｒ粋�(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一會(huì)兒，他就爬到了竿頂，多高興啊，他笑著向下張望。

      “丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)。操場(chǎng)的西墻邊，這一組，那一組，玩得多有勁！兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)輕巧地一抬腿，沙包嗖地從褲腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，他猛一轉(zhuǎn)身來(lái)個(gè)海底撈月，抓住了沙包。他們勝利了，蹦啊跳啊，心里多么歡暢！

      課間活動(dòng)真是豐富多彩�？矗�操場(chǎng)中間，有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子。最有趣的是一年級(jí)的小同學(xué)，他們由老師帶著，在做老鷹捉小雞的游戲呢。（《課間十分鐘》）

      這篇文章從“校園的東墻邊”到“心里多么歡暢”這三個(gè)自然段采用了分?jǐn)⒌姆椒ā?

      這三個(gè)自然段寫(xiě)了三項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)活動(dòng)是打乒乓球；第二項(xiàng)活動(dòng)是爬竿；第三項(xiàng)活動(dòng)是“丟沙包”。這三項(xiàng)活動(dòng)都在同一時(shí)間 ——課間十分鐘進(jìn)行。活動(dòng)的地點(diǎn)不同。打乒乓球是在校園的東墻邊；爬竿是在球臺(tái)右邊的大槐樹(shù)下；“丟沙包”是在操場(chǎng)的西墻邊。

      課間活動(dòng)豐富多彩，這篇文章主要寫(xiě)了三項(xiàng)。開(kāi)始都寫(xiě)活動(dòng)的地點(diǎn)，接著寫(xiě)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，因此我們讀了以后覺(jué)得眉目清楚，有條不紊。文章在分?jǐn)⑷��?xiàng)活動(dòng)時(shí)都圍繞著同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣來(lái)寫(xiě)，因此中心突出，結(jié)構(gòu)緊湊。

      平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，如果我們要敘述同一時(shí)間里發(fā)生的幾件事，就可以采取這種分?jǐn)⒎ā?/P>

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