本報訊 記者 張濤 特約記者 陳敏 通訊員 黎花 政校企聯(lián)手促發(fā)展，新質(zhì)生產(chǎn)力展宏圖。近日，由江東新區(qū)組織人事和社會保障局、河源技師學院和河源華科城產(chǎn)業(yè)孵化有限公司政校企三方共建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地舉行簽約揭牌儀式，這是江東新區(qū)創(chuàng)新探索政校企三方合作模式、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的有效舉措，對于促進人才培養(yǎng)、促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與科技成果轉(zhuǎn)化，推動江東新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

會上，“政校企”三方共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地簽約并揭牌，并為來自企業(yè)和學院的創(chuàng)業(yè)導師頒發(fā)了聘書。政校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的揭牌成立，開啟“政府+學校+企業(yè)”的合作模式，將充分發(fā)揮政校企三方在政策引導、職業(yè)教育和企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合等方面的優(yōu)勢，搭建一個集教學、實踐、創(chuàng)新于一體的平臺，推動職業(yè)教育發(fā)展和學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，共同培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

江東新區(qū)表示，希望能通過此次共建合作，加強政校企資源優(yōu)勢互補，搭建產(chǎn)教融合新平臺，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。接下來，將突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的引導作用，集聚各方優(yōu)勢資源，發(fā)揮政府主導、行業(yè)推動、學校主體、企業(yè)支持的作用，推進政校企融合發(fā)展，加強學生職業(yè)技能教育，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)“定制”人才，實現(xiàn)“平臺+培育+就業(yè)”互融互通，為江東新區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展蓄勢賦能。

為此，河源華科城產(chǎn)業(yè)孵化有限公司表示，致力于打造一個低成本的創(chuàng)業(yè)孵化空間和實踐平臺，旨在減輕創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)濟負擔和降低創(chuàng)業(yè)風險，從而助力學校和社會培養(yǎng)出一批兼具創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

創(chuàng)新構(gòu)建政府+學校+企業(yè)產(chǎn)學共同體

據(jù)介紹，江東新區(qū)將以此為契機，把握產(chǎn)學融合特征，創(chuàng)新產(chǎn)學協(xié)同育人體系，構(gòu)筑“協(xié)同育人、特需就業(yè)”的培養(yǎng)模式，發(fā)揮企業(yè)作為產(chǎn)學融合主體的關(guān)鍵支撐作用，構(gòu)建政府+學校+企業(yè)產(chǎn)學共同體。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地將為創(chuàng)業(yè)者和學生提供低成本的創(chuàng)業(yè)孵化空間和實踐平臺，降低創(chuàng)業(yè)成本和創(chuàng)業(yè)風險，助力學校和社會培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，打造政府、學校、企業(yè)合作示范點和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新名片。

以河源技師學院為例，“政校企”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的建立，能為河源技師學院學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流與實踐平臺、創(chuàng)業(yè)孵化的一站式服務(wù)，包括：政策與法律咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)大賽輔導、產(chǎn)業(yè)資源與投資機會共享等，助力學生及其初創(chuàng)企業(yè)快速成長，高質(zhì)發(fā)展。

據(jù)悉，一直以來，河源技師學院高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，積極推動學生創(chuàng)新思維的培育與創(chuàng)業(yè)實踐的發(fā)展。河源技師學院根據(jù)專業(yè)特長、產(chǎn)業(yè)需求及未來趨勢，為社會培養(yǎng)了一批具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力的技能人才，為推動我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展作出了不懈努力。

接下來，河源技師學院將以“政校企”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地為新的起點，努力搭建與政府、企業(yè)的溝通橋梁，進一步拓展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作，實現(xiàn)資源的有機結(jié)合和優(yōu)化配置，探索人才培養(yǎng)和服務(wù)地方建設(shè)的新路徑，為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展注入源源不斷的人才動力。