還沒下晚自習，但寢室門口已有前來探望孩子的家長。 

     前日是開學第一天，不少孩子投入到嶄新的校園生活中，新生們對入學第一天的感受各有不同，有的覺得很新鮮，有的感覺不適應(yīng)，嚴重的甚至哭起了鼻子。而許多中小學一年級新生家長也跟著開始各種擔憂和焦慮，怕孩子不適應(yīng)新的學生身份，跟同學合不來，住校不習慣等等。

     面對新生的各種不適應(yīng)和家長的“緊張”心理，學校老師提醒，孩子的成長需要面臨種種挫折和難題，作為家長不必過分緊張，應(yīng)端正心態(tài)，學會培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的學習習慣。

     學生 ： 住�？薇亲拥牟簧�

     對于剛剛過完兩天寄宿生活的初一學生小謝來說，離開父母的這兩天有些新奇，又有些想家。起床穿衣、洗刷、疊被，和同學一起去食堂吃飯，這一切都是全新的嘗試�！耙郧皼]有手洗過衣服，就跟著室友洗，也不知道洗干凈沒有。”小謝不好意思地說，盡管有些不適應(yīng)住校生活，但自己會學著獨立。

     “一看到她哭，我也忍不住了，我好想回家呀�！眲偪忌虾釉粗袑W實驗學校的小怡心情低落地說，爸爸媽媽幫她報完名，整理好床鋪之后便離開了，只剩下自己一個人�？粗�陌生的同學，宿舍的單人床，她有些惶恐，也有些忐忑。按捺著過了一天，到第二天晚上，室友的爸爸媽媽來寢室里了，噓寒問暖，另外一個室友觸景生情，便哭了起來，小怡頓時覺得委屈，眼淚一下子就出來了。

     有不習慣新校園生活的，也有坦然面對的。市民葉女士的兒子今年到市二小上一年級，小家伙不吵也不鬧，很是自覺，一到學校就讓媽媽回家，說自己會好好的。葉女士觀察了一下，發(fā)現(xiàn)兒子還挺適應(yīng)新學校的生活，沒有表現(xiàn)出不安的情緒。

     家長 ：  各種緊張和擔心

     “女兒要周末才能回家，也不知道她住校習不習慣�！笔忻駝⑾壬�的女兒今年上初一，由于學校距家太遠，只能選擇住校。劉先生說，以前女兒都是走讀，這一次離開家住校，自己心里真是空落落的，也有些擔心女兒會不適應(yīng)寄宿的集體生活。

     劉先生告訴記者，鄰居家的孩子跟女兒在同一所學校，也是剛上初一，鄰居也是牽掛著孩子，于是報名的第二天，兩人決定結(jié)伴去學�？春⒆�，鄰居還特意為孩子帶了煲好的湯。兩人開車到學校，一下車就傻眼了，學校門口及附近的路上，都停滿了小車，家長手拎著牛奶、水果、棉被等，絡(luò)繹不絕地進校探望小孩。前日晚上，記者來到河源中學實驗學校，盡管新生們已經(jīng)住校兩天了，但校門口停放的車輛還真不少，不少家長提著東西走進學校，門口的保安則告知，這是最后一天允許家長探望。

     葉女士則告訴記者，兒子上小學一年級，她特意起了個大早，送孩子到市二小，一路上細細叮囑孩子在校的各種注意事項，直到把孩子送到教室，這才離開。“早餐都吃不下，就擔心他不適應(yīng)小學生活。”葉女士說，自己和老公工作比較忙，雖然早就商量好怎么解決孩子的午餐和接送問題，但還是會擔心，生怕出一點差錯，反而是兒子不知愁，面對新的校園生活很是適應(yīng)，這也讓她的緊張心情緩解不少。

     老師：  要學會放手

     采訪中，在市二小擔任班主任的何老師告訴記者，開學報名那兩天一些家長將孩子送到學校后，總是不放心，拉著孩子再三叮囑，還有不少家長不停地給老師講自己孩子的性格，一個勁地拜托老師多留心。她提醒，孩子進入學校后，家長首先要打消心理顧慮，盡量不要在孩子面前展露負面情緒，同時家長也應(yīng)該相信孩子有能力適應(yīng)新環(huán)境，和同學相處融洽。

     向老師在河源中學實驗學校擔任初一班主任，他表示，剛?cè)雽W的孩子有些會出現(xiàn)“斷奶難”，不適應(yīng)的情況，每個班級都會有一些學生哭鼻子，但是有些家長也存在 “斷奶難”的問題，孩子在不斷成長，家長就應(yīng)該放手，狠心一點，讓孩子自己去磨練，嘗試新的校園生活。

     而對于孩子的住校問題，家長不必過于擔心，建議家長們不要因為想念孩子而頻繁地到學校去看孩子，學校老師發(fā)現(xiàn)學生有異常，都會第一時間與學生進行溝通，做思想工作，安撫學生，學生經(jīng)過一段時間的適應(yīng)生活后，就會慢慢成長起來了。

     本報記者 梁小鴻