本報訊（記者 梁小鴻）“實在是不想寫作業(yè)……有哪個學霸愿意施舍我一點答案嗎？我是文科的。”當下正值暑假，在市區(qū)一些貼吧、論壇，有學生在上面求暑假作業(yè)答案。對于這種現(xiàn)象不少家長都擔心孩子抄同學暑期作業(yè)或是在其他地方找到答案，而不是自己動手寫作業(yè)。

     在市區(qū)某中學貼吧上，有學生發(fā)帖求高一暑假作業(yè)答案，他稱自己實在是不想寫作業(yè)，但父母要求天天寫，“有哪個學霸愿意施舍我一點答案嗎？我是文科的�！倍�在另外一所中學的貼吧上，記者也發(fā)現(xiàn)有學生在尋暑假作業(yè)答案。對于這些帖子，回帖中有稱“同求” 的，有表示同情的，也有為求作業(yè)答案的人支招的，而只有少數(shù)人勸求答案的人自己動手寫作業(yè)。記者采訪了一位黃姓中學生，他告訴記者，同學之間也有互抄暑期作業(yè)的情況，這些都是瞞著家長和老師偷偷進行的。

     “往年有過這樣的情況，孩子和同學約在一起寫作業(yè)，幾個人分工寫，然后互相抄，后來被我們家長發(fā)現(xiàn)，狠狠地批評了。”聽到學生在網(wǎng)上求暑期作業(yè)答案，家長吳女士坦言，自己確實比較擔心孩子偷懶，耍小聰明抄別人的作業(yè)，所以暑假一開始，除了教育孩子要自己思考動手外，也都每天安排了時間讓孩子在家寫暑期作業(yè)。

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     手機軟件竟有“作業(yè)神器”

     “女兒要我?guī)退�在手機上下載一款作業(yè)軟件，說是有做不出的題目可以上傳到網(wǎng)上，會有人幫助解題�！鼻叭�，聽到女兒的要求時，市民何女士感覺很疑惑，上傳題目就能得到答案，手機上還有這樣的軟件？

     隨后，何女士在自己的智能手機應(yīng)用商店里一搜，發(fā)現(xiàn)這類被稱為“作業(yè)神器”的軟件還真不少，例如“問他作業(yè)”“作業(yè)互助組”等等，多達十幾種。記者看到，這些軟件主要針對小學和初、高中的各科作業(yè)，其運用比較簡單，將問題通過拍照的方式，發(fā)到提問區(qū)，由網(wǎng)友給出答案。

     采訪中，何女士表示，現(xiàn)在孩子的作業(yè)中有些題目，家長還真輔導(dǎo)不了，能在手機上得到幫助，一定程度上可以讓孩子學習解題方法。但她也擔憂，這類軟件可能會讓孩子滋生惰性，經(jīng)常從網(wǎng)上得到答案，全盤照抄。她認為，家長和老師要加以正確引導(dǎo)。