埔前二中九（1）班  張安琪   指導(dǎo)老師  譚鑫

   如果把你比作一首詩，我會覺得詩的韻律不足以體現(xiàn)你的美。如果把你比作一幅畫，我認(rèn)為畫的濃彩不足以表現(xiàn)你的生機(jī)。那么，河源，我把你比作一首歌！

　　河源，你是一首歌頌綠色的歌。走近萬綠湖，水是綠的，樹是綠的，草更是綠的可愛。一年四季保持綠色的萬綠湖，以它獨(dú)特的方式彰顯著自然中最單純的美。河源，你因?yàn)檫@抹綠而變得更加有活力！

　　河源，你是一首奏著文明的歌。街道上，曾經(jīng)被亂扔的垃圾已全住進(jìn)了垃圾桶；公車上，行動不便的老人在擁擠的車上被人爭相扶到了座位上；學(xué)校里，《弟子規(guī)》《千字文》的內(nèi)容更是你這首文明之歌最動聽的旋律。河源，你因?yàn)檫@些而更加被尊重！

　　河源，你是一首有古韻美的歌！你是一首被人稱贊的歌！

　　但是，河源啊，我更想你能是一首沒有雜亂音符的歌。我希望你的綠色篇章里不只是那獨(dú)有的一抹綠，而是能增添一些讓更多人陶醉的綠。我希望你是文明之歌里不只是還不完善的曲調(diào)，而是真正地踐行古人留下的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在曲調(diào)中融入真誠的笑容。

　　盡管如此，你仍是一首被人贊頌的好歌。你的樂章將被更精彩地譜寫！樂章上跳躍著的，是人們的質(zhì)樸、善良，是大自然的單純可愛，更會是一代又一代青年的不懈努力。我愿你的文明之歌響在人人的心中！

　　河源，你是一首歌，一首動聽而又永遠(yuǎn)被稱贊的歌！