補(bǔ)敘是指在敘述的過程中，為了使文章有頭有尾、脈落清楚、情節(jié)更加完整充實(shí)，用少量文字對(duì)人物或事件作簡短的補(bǔ)充說明。或者基本事件已經(jīng)交代清楚，為了不破壞文章的統(tǒng)一，后面再對(duì)某一情節(jié)作個(gè)補(bǔ)充說明。補(bǔ)敘，是事件開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局中，某個(gè)片段的后置。

      補(bǔ)敘與插敘，既相同，也不同。相同的是，二者在表現(xiàn)形式上：1、都是楔入(插進(jìn)) 主要事件的敘述進(jìn)程之中；2、都是對(duì)上文作的補(bǔ)充交代；都是造成了主要事件在敘述時(shí)的停頓。不同的是：補(bǔ)敘，一般沒有情節(jié)，在它的前后，也不一定要用“過渡”文字(過渡句)；如果刪去補(bǔ)敘，上下文仍能銜接起來，不影響原來行文的脈絡(luò)�！安鍞ⅰ痹谖闹校弧把a(bǔ)敘”居文尾。

      要靈活運(yùn)用好補(bǔ)敘法，可以在文章前面的敘述過程中，選準(zhǔn)角度，故設(shè)疑團(tuán)，然后在適當(dāng)位置進(jìn)行補(bǔ)敘。這樣可以加強(qiáng)情節(jié)的曲折性，增加懸念，更能使文章變得扣人心弦。

      補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述進(jìn)行補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡要的補(bǔ)充，不具備完整的事件。也可以把解釋或說明的文字放在前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不在于發(fā)展情節(jié)、補(bǔ)敘事件，而只是對(duì)原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。

      運(yùn)用補(bǔ)敘法時(shí)必須遵循其應(yīng)有的自身特點(diǎn)，一是要緊扣前面的敘述，只補(bǔ)充其需要的部分，切不可過多地節(jié)外生枝；二是注意補(bǔ)敘過程中文字要簡潔，敘事要精練，切忌啰啰嗦嗦，不能拖泥帶水；三是補(bǔ)敘應(yīng)當(dāng)順其文勢(shì)，把補(bǔ)敘部分放到合理的位置中，而不是隨便想放在什么位置就放在那里，要合乎情節(jié)發(fā)展的邏輯，使人讀起來自然流暢、結(jié)構(gòu)緊湊、跌宕起伏。如果補(bǔ)敘內(nèi)容不合理安排，則容易造成文章出現(xiàn)突�，F(xiàn)象，讓人摸不著頭腦。

      如：《小英雄雨來》的補(bǔ)敘（這篇文章的補(bǔ)敘，可以說是運(yùn)用“補(bǔ)敘法”的典范，若能理解好，同學(xué)們就可以“舉一反三”地用補(bǔ)敘法來寫文章。），文章在接近結(jié)尾時(shí)，曾寫道鬼子軍官下令槍斃小雨來，鄉(xiāng)親們聽到了槍聲，都難過得哭了。后來，大家到河邊去找尸首，驚喜地發(fā)現(xiàn)：在蘆葦里，水面上露出個(gè)小腦袋來，還是那么像個(gè)小鴨子一樣抖著頭上的水。用手抹一下眼睛和鼻子。嘴里吹著氣，一手抓著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”這時(shí)，大家才如夢(mèng)初醒，驚叫起來： “雨來沒有死，雨來沒有死！”

      （這段，對(duì)雨來沒死的原因，做出了補(bǔ)充說明，既對(duì)人物性格更加突出——他機(jī)智、勇敢；又使情節(jié)發(fā)展波瀾起伏。）