老師，就像辛勤的園丁，哺育著我們 ——幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像…… 我們的李老師以真誠的心對待同學(xué)，把學(xué)生們當(dāng)成自己的兒女一樣，教我們怎樣做人，給了我們無窮的知識。我們的李老師是一個(gè)對同學(xué)們有耐心的好老師。一次我們班的同學(xué)上課時(shí)紀(jì)律特別差，有說話的、有傳紙條的……像集市一樣。這時(shí)李老師輕輕地走上講臺，并沒有對我們剛才的表現(xiàn)發(fā)脾氣，她對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們來到學(xué)校的目的是什么？”我們異口同聲地回答：“學(xué)習(xí)知識�！薄澳羌热皇菍W(xué)習(xí)知識，教室那么吵，我們怎么學(xué)習(xí)呢？老師讓你們遵守紀(jì)律是為你們好，知道嗎？”坐在下面的我聽了李老師的話，心情久久不能平靜。同學(xué)們，聽了老師的話，你們知道要怎樣做了嗎？

      我們的李老師是一個(gè)不怕苦也不怕累的老師，每天晚上老師在燈光下為我們備課，改作業(yè)，直到夜深人靜的時(shí)候，老師才休息。想到這，我的眼睛濕潤了，老師您為我們付出了這么多，而我們只會惹您生氣。想到這我多想跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”

      李老師，您循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨一般，滋潤了我們的心田。我們一定會好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

      編輯點(diǎn)評：在生活中,一件很小的事，能反映出一個(gè)深刻的道理；一個(gè)小小的動作，能表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)；一句看似平常的話，能改變一個(gè)人的行為。在這篇文章中，小作者采用以小見大的手法，用平實(shí)樸素的語言來描寫教師，也用平凡的小事來反映老師。