陳俊蕩副局長(zhǎng)、梁偉光總編輯、黃欽仁校長(zhǎng)為中英文學(xué)校小記者站揭牌。本報(bào)記者 胡青松 攝

      本報(bào)訊 經(jīng)過(guò)多年的探索與努力，《河源晚報(bào)》小記者部終于在虎年的陽(yáng)春三月成立了。3 月8 日上午，首批7 所中小學(xué)本報(bào)小記者站的320 多名小記者參加了成立儀式。儀式上，市教育局副局長(zhǎng)陳俊蕩與河源晚報(bào)社總編輯梁偉光，常務(wù)副總編輯王正明，一起給市第二中學(xué)、市一小等首批7 所學(xué)校頒授了“小記者站”牌匾。

      為進(jìn)一步壯大小記者隊(duì)伍，更全面地展示全市各學(xué)校的教育成果與面貌， 反映學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活情況，本報(bào)教育部從去年下半年開(kāi)始著手籌建小記者部，并建立了一支320 多人的小記者隊(duì)伍。本報(bào)記者為小記者們上課講解了一些新聞知識(shí)，并組織小記者們到河源市電視臺(tái)、武警河源支隊(duì)和源城污水處理廠進(jìn)行了參觀采訪活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了小記者們的生活，增長(zhǎng)了他們的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了他們的觀察、溝通與寫(xiě)作能力。此外，本報(bào)還將開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的版面刊登小記者的各類(lèi)稿件。

      創(chuàng)辦于1996 年的《河源晚報(bào)·教育版》從創(chuàng)辦時(shí)起就一直在摸索著組建自己的小記者隊(duì)伍， 曾組織過(guò)“ 小記者桂山采風(fēng)” 活動(dòng)。2006 年， 本報(bào)與市婦聯(lián)組織策劃了關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。過(guò)去的10 多年里，本報(bào)陸續(xù)吸收和發(fā)展了不少小記者。小記者們積極采寫(xiě)學(xué)校的新聞、練習(xí)寫(xiě)作， 培養(yǎng)了各方面的能力。小記者活動(dòng)也給他們和家長(zhǎng)留下了深刻的印象，對(duì)他們的成長(zhǎng)起到了積極作用。

 ●領(lǐng)導(dǎo)致辭

市教育局副局長(zhǎng)陳俊蕩：

      《河源晚報(bào)》自創(chuàng)辦以來(lái)，一直為我市教育事業(yè)的發(fā)展搖旗吶喊， 并編輯出版了《河源晚報(bào)·教育版》，給我市廣大師生提供了一份很好的精神食糧。今天，《河源晚報(bào)》成立小記者部，并在學(xué)校設(shè)立小記者站，又為我市的廣大學(xué)生搭建了一個(gè)培養(yǎng)觀察能力、實(shí)踐能力、分析和解決問(wèn)題能力的平臺(tái)。我希望小記者們珍惜機(jī)會(huì)，自信自強(qiáng)，深入社會(huì)，努力把自己培養(yǎng)成寫(xiě)作的妙手、實(shí)踐的能手、才藝的巧手，為將來(lái)能成為一名真正的記者練就過(guò)硬的基本功。我相信，在《河源晚報(bào)》的精心組織下，小記者們一定能夠?qū)W到知識(shí)，得到鍛煉！

河源晚報(bào)社總編輯梁偉光：

      《河源晚報(bào)·教育版》是河源晚報(bào)與市教育局于1996 年初共同創(chuàng)辦的一份“ 貼近校園、服務(wù)師生、指導(dǎo)寫(xiě)作、展示作品” 的報(bào)紙。經(jīng)過(guò)十五年的精心耕耘，《河源晚報(bào)·教育版》培育了一批又一批的文學(xué)幼苗， 為我市廣大師生提供了一個(gè)很好的寫(xiě)作園地和展示文學(xué)才華的舞臺(tái)， 它根植于廣大師生的心中， 成為古邑學(xué)子的良師益友， 是我市教育類(lèi)報(bào)刊的 “知名品牌”�，F(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校設(shè)立小記者站， 目的就是為了加強(qiáng)報(bào)社與學(xué)校的溝通， 編者與讀者的溝通， 構(gòu)建指導(dǎo)寫(xiě)作、培育興趣的平臺(tái)。《河源晚報(bào)》將充分發(fā)揮媒體的優(yōu)勢(shì)，全力辦好小記者站

小記者在武警支隊(duì)采訪新兵。

校長(zhǎng)寄語(yǔ) 依托晚報(bào)社培養(yǎng)小記者

      我校與《河源晚報(bào)》合作舉辦校園小記者培訓(xùn)班已將近一年了。通過(guò)邀請(qǐng)晚報(bào)社的資深記者及編緝給同學(xué)們授課、開(kāi)展小記者采風(fēng)活動(dòng)、征文比賽等，給學(xué)生們提供了一個(gè)多元的第二課堂活動(dòng)平臺(tái)， 使學(xué)生既鍛煉了膽識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。學(xué)生們的綜合素質(zhì)和能力都得到了提高。

      要成為一個(gè)合格的小記者，必須做到“四多”：一是多學(xué)習(xí)，通過(guò)多讀書(shū)， 讀好書(shū)， 積累知識(shí)，豐富詞匯，提高表達(dá)能力；二是多思考，通過(guò)多觀察身邊的事物變化，養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣，保持好奇心，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好；三是多實(shí)踐，通過(guò)采訪新人新事，掌握與人交往和溝通的技能，提高普通話的水平；四是多寫(xiě)作，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，將所見(jiàn)、所聞、所思、所悟、所感都記下來(lái)， 通過(guò)多練筆， 勤寫(xiě)作，在寫(xiě)作實(shí)踐中不斷提高寫(xiě)作水平。

      通過(guò)近一年的培養(yǎng)，小記者們?cè)谖拿鞫Y貌、人際交往、氣質(zhì)習(xí)慣等方面都得到了提高；養(yǎng)成了勤于思考、善于思考的良好習(xí)慣，豐富了自身的知識(shí)，達(dá)到了以“寫(xiě)”促 “學(xué)”的目標(biāo)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

      愿《河源晚報(bào)》市二中小記者站成為培育本土文學(xué)人才的搖籃，為少男少女們共圓一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。（市二中校長(zhǎng)黃中澤）

家長(zhǎng)的話  支持孩子當(dāng)好小記者

      我小孩現(xiàn)讀五年級(jí)， 雖然基礎(chǔ)科的成績(jī)還可以， 但性格內(nèi)向， 膽小怕事， 和人難以溝通， 這令我感到頭痛。為此， 我也曾讓他參加一些興趣班，但效果甚微。

      后來(lái)，《河源晚報(bào)》要招聘小記者。在老師的支持下我讓孩子報(bào)了名并被錄取。經(jīng)過(guò)報(bào)社記者、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，在一些外出采風(fēng)活動(dòng)的鍛煉下，半年不到，我的小孩像換了個(gè)人，比以前更愛(ài)學(xué)習(xí)了，還吵著買(mǎi)了不少文學(xué)書(shū)籍，并開(kāi)始寫(xiě)日記，學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前提高了很多，特別是她的性格變得開(kāi)朗了，見(jiàn)到親戚朋友也能夠大膽地與他們接觸，集體觀念也增強(qiáng)了。

      我會(huì)繼續(xù)支持、鼓勵(lì)小孩積極參加《河源晚報(bào)》的小記者活動(dòng)，因?yàn)樗�能真正鍛煉人�?(小記者家長(zhǎng)王來(lái)福) 劉忠娥黃向明謝雨望文/圖

老師看法  小記者活動(dòng)很有意義

      《河源晚報(bào)》在學(xué)校設(shè)立小記者站，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作和觀察能力是有很大幫助的。雖然學(xué)校本身也有廣播站，但《河源晚報(bào)》具有媒體的優(yōu)勢(shì)，編輯、記者具有更專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。

      自上學(xué)期開(kāi)展小記者活動(dòng)以來(lái)，所舉辦的每一次知識(shí)講座都深深地吸引了小記者們，所開(kāi)展的每一次活動(dòng)都深受學(xué)生們的喜愛(ài)。作為一名小記者站的輔導(dǎo)老師，我從中也學(xué)到了不少知識(shí)�！逗釉赐韴�(bào)》在學(xué)校設(shè)立小記者站，是非常有意義的，此舉必將加強(qiáng)報(bào)社和學(xué)校及小記者的聯(lián)系，有利于小記者活動(dòng)的開(kāi)展。 (市三小老師廖云珍)

小記者感言：

小記者代表發(fā)表感言。

努力當(dāng)好小記者

      作為《河源晚報(bào)》的小記者，是一種光榮，也是一種責(zé)任。我們深知小記者應(yīng)該用眼睛去觀察，用心去聆聽(tīng)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，還要擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任。

      《河源晚報(bào)》小記者站是我們鍛煉自我的平臺(tái)。我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，要以當(dāng)小記者為驕傲，努力當(dāng)好一個(gè)小記者。（河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（6）班劉綺琪游霜霜）

小記者也擔(dān)大責(zé)任

      當(dāng)一名小記者，是我們最自豪的事，因?yàn)樗�可以鍛煉我們的觀察能力、傾聽(tīng)能力、交際能力、表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。通過(guò)采訪、寫(xiě)作、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，還能很好地促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的全面提高。所以，我們覺(jué)得能成為一名《河源晚報(bào)》小記者是幸運(yùn)的、有意義的。作為一名小記者，有的是光榮，而更多的是責(zé)任。因此，我們會(huì)用筆去歌頌生活中的真、善、美�。ㄊ幸恍�吳安兒）

當(dāng)小記者見(jiàn)識(shí)廣了

      我很榮幸成為了《河源晚報(bào)》小記者的一員。小記者豐富多彩的活動(dòng)讓我收獲多多。校外的參觀訪問(wèn)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)、拓寬了我的視野，校內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對(duì)小記者的知識(shí)有了更多的了解。通過(guò)參加學(xué)習(xí)，我更喜歡當(dāng)一名小記者了。 (源城區(qū)上城小學(xué)曾雨)

寫(xiě)作能力提高了

      我成為《河源晚報(bào)》小記者后，在《河源晚報(bào)》編輯、記者的帶領(lǐng)下，我觀察了河源近期發(fā)生的變化和身邊的新聞，感覺(jué)見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣，寫(xiě)作能力也得到了提高。我希望《河源晚報(bào)》小記者站能夠開(kāi)展更多的活動(dòng)，讓我的膽量和寫(xiě)作能力得到更大的提高，能夠?qū)懗龈�多更好的文章，讓更多的讀者更多地了解河源。 (市三小凌浩文)

 夢(mèng)想體驗(yàn)記者生活

      作為一名《河源晚報(bào)》的小記者，我感到非常榮幸，心情非常激動(dòng)，同時(shí)也體會(huì)到了做一名小記者的責(zé)任。我從小就羨慕記者，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后也能當(dāng)一名記者，去各地采訪，感受祖國(guó)大好河山的美麗。

      從今天開(kāi)始，我會(huì)全力投入小記者的工作，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。（市二中王欣）

學(xué)會(huì)了怎樣觀察社會(huì)

      能成為一名小記者，我非常興奮�！逗釉赐韴�(bào)》市二小小記者站給我搭起了一個(gè)學(xué)習(xí)、交友的平臺(tái)，不但讓我懂得了許多為人處事的原則與道理，而且使我學(xué)會(huì)了深入生活，感知瞬間，讓視野變得更加寬廣。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我的作文水平不斷提高。我相信，通過(guò)努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的小記者。（市二小包怡遙）

生活增添了色彩

      新的一年，我當(dāng)上了《河源晚報(bào)》的小記者。

      自從當(dāng)上了小記者，我的生活增添了不少色彩，作文水平也有了驚人的提高。今后我會(huì)繼續(xù)努力，從身邊的小事做起，仔細(xì)觀察身邊的每一件事；鍛煉勇氣，做一個(gè)合格的小記者，將來(lái)做一名出色的大記者！（河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校何炫璋）