記憶深處的那個愚人節(jié)
該怎么形容自己所在的世界?頭頂是交錯而過的天線,分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動在狹長的天空上。鉛灰色的斷云,沿欄桿投下深淺交替的光影。某些現(xiàn)在可以回憶起來的事情,開始在蒼白寂寥的季節(jié)不由自主地拼湊起來。
當(dāng)腦海浮現(xiàn)出“愚人節(jié)”這個詞的時候,眼淚開始大顆大顆地掉落。也許你聽到“愚人節(jié)”時會很無所謂地說:“愚人節(jié)有什么好記憶的?”沒錯。愚人節(jié)只是個捉弄人的節(jié)日,確實沒什么好感動的。但二零零八年的愚人節(jié),卻帶給我一次心靈上的震撼。
我的生日是按農(nóng)歷算的,每年的生日都是草草地過。零八年的四月一號恰好是我的生日。本來想,十五歲的生日要好好慶祝的,不巧的是,生日那天要上課。雖然心里覺得很可惜,但嘴上對生日一事只字未提。
生日的那天下午是英語課。還沒上課,楊老師就點我的名。我頓時緊張起來:不是我做錯了什么事吧?但出乎我意料的是,耳邊想起了英文版生日歌的旋律。全班四十八個同學(xué)加上楊老師都為我唱生日歌!真是難以置信!眼淚在那一刻終于忍不住了,噴涌而出。雖然只有幾分鐘的時間,但這卻是我生命里過得最令人激動、最有意義的一次生日! 你無法想象全班大合唱的場景;你無法用言語表達你內(nèi)心的感動;你無法感受到當(dāng)時整個班氣氛的濃烈!我想,這就是愛!師生的愛,朋友的愛,同學(xué)的愛。有些事情,嘗試過一次就滿足了。認識了一大班的兄弟姐妹,我滿足了!記錄下這件事并不只是為了表明我心里的感動。我只是想說,懂得感恩,學(xué)會感恩,勿以善小而不為。
記憶停留在那年的那個愚人節(jié)……
(冰兒簡評:日常生活是平淡的,看似風(fēng)平浪靜。而時光的流水總會有大大小小的浪花飛濺。這些浪花,就是生活中那些感動自己或別人的大大小小的事件。有些事情并不大,卻給人留下磨滅不掉的印象;有些細節(jié)雖然微小,卻足以感人至深。本文記述的就是一件看起來不大卻讓作者沉迷于記憶的小事。作者用細膩的筆觸把那個難忘的生日記錄得十分溫馨,十分感人。不僅作者感動,也感動了讀者。這就是平凡中的不平凡所具有的的力量。)
當(dāng)腦海浮現(xiàn)出“愚人節(jié)”這個詞的時候,眼淚開始大顆大顆地掉落。也許你聽到“愚人節(jié)”時會很無所謂地說:“愚人節(jié)有什么好記憶的?”沒錯。愚人節(jié)只是個捉弄人的節(jié)日,確實沒什么好感動的。但二零零八年的愚人節(jié),卻帶給我一次心靈上的震撼。
我的生日是按農(nóng)歷算的,每年的生日都是草草地過。零八年的四月一號恰好是我的生日。本來想,十五歲的生日要好好慶祝的,不巧的是,生日那天要上課。雖然心里覺得很可惜,但嘴上對生日一事只字未提。
生日的那天下午是英語課。還沒上課,楊老師就點我的名。我頓時緊張起來:不是我做錯了什么事吧?但出乎我意料的是,耳邊想起了英文版生日歌的旋律。全班四十八個同學(xué)加上楊老師都為我唱生日歌!真是難以置信!眼淚在那一刻終于忍不住了,噴涌而出。雖然只有幾分鐘的時間,但這卻是我生命里過得最令人激動、最有意義的一次生日! 你無法想象全班大合唱的場景;你無法用言語表達你內(nèi)心的感動;你無法感受到當(dāng)時整個班氣氛的濃烈!我想,這就是愛!師生的愛,朋友的愛,同學(xué)的愛。有些事情,嘗試過一次就滿足了。認識了一大班的兄弟姐妹,我滿足了!記錄下這件事并不只是為了表明我心里的感動。我只是想說,懂得感恩,學(xué)會感恩,勿以善小而不為。
記憶停留在那年的那個愚人節(jié)……
(冰兒簡評:日常生活是平淡的,看似風(fēng)平浪靜。而時光的流水總會有大大小小的浪花飛濺。這些浪花,就是生活中那些感動自己或別人的大大小小的事件。有些事情并不大,卻給人留下磨滅不掉的印象;有些細節(jié)雖然微小,卻足以感人至深。本文記述的就是一件看起來不大卻讓作者沉迷于記憶的小事。作者用細膩的筆觸把那個難忘的生日記錄得十分溫馨,十分感人。不僅作者感動,也感動了讀者。這就是平凡中的不平凡所具有的的力量。)
熱點圖片
- 頭條新聞
- 新聞推薦
最新專題
- 酷暑時節(jié),下水游泳戲水的人增多,也到了溺水傷亡事件易發(fā)高發(fā)季節(jié)。近日,記者走訪發(fā)現(xiàn),雖然市區(qū)河湖周邊基本立有警示牌,但不少公開的危險水域仍有野泳者的身影。為嚴防溺水事故發(fā)生,切...