近日，市一小對六年級的學生分男女生開設了兩場青春期知識講座。通過講座，學生們對自身有了更多的了解，也因此減少了一些青春期帶來的困惑，并對身體的發(fā)展變化表現(xiàn)出快樂，收到了良好的效果。
       據(jù)了解，小學生青春期的教育問題已經(jīng)越來越引起我市教育部門的重視。

      學生生理發(fā)育提早

      由于經(jīng)濟的發(fā)展，物質的豐富，人們平時攝入的營養(yǎng)也越來越多，所以加快了學生的生理發(fā)育速度。男女生的發(fā)育時間比以往提前了。大多數(shù)學生在小學中高年級就已開始發(fā)育。但由于小學生平時很少學習生理方面的知識，一些家長有這方面的知識卻又羞于啟齒，也有一些家長本身缺少或不夠重視這方面的知識，因而有時鬧出一些笑話。據(jù)說，市區(qū)一位讀小學四年級的男生，其乳頭逐漸漲了起來，且腫塊越來越明顯，家長以為小孩被小蟲子咬傷，就用皮康霜給孩子擦拭，但不見消腫，相反，好像情況越來越嚴重。后來，家長又以為是上火了，便到?jīng)霾璧曩I涼茶給孩子喝，但還是不見效。這時，該學生家長便以為孩子小小年紀患了無名腫瘤，因而心里十分緊張，趕緊把孩子送到醫(yī)院檢查。經(jīng)過醫(yī)生的檢查，發(fā)現(xiàn)原來是孩子已經(jīng)發(fā)育了，乳頭的腫塊是發(fā)育的正常反應。這時家長才放下心來。
      前年，市一小政教處一位教師與朋友一起聊天時，聽到朋友說起這事，感觸頗多。老師們認為，現(xiàn)在的學生發(fā)育提前了，因身體的提早發(fā)育而產(chǎn)生思想上一些性朦朧的現(xiàn)象，如果不加強引導，將不利于學生的成長。因此，該校對學生情況進行了一次調查摸底。反饋的情況使他們認為，在小學中高年級進行生理知識講解十分必要！于是，從前年下半年開始，該校就成立了專門的教育小組，安排了較為專業(yè)的校醫(yī)在做好平時的保健宣傳外，還定期給中高年級學生進行生理知識講座。

      青春期帶來壓力

       有一天課間時間，幾名女同學手拉著手跑進五年級辦公室找到班主任說：“老師，張大膽（化名）又給我們班女同學一封情信�！崩蠋焼枺骸笆裁辞樾�？誰寫的？”
     “就是隔壁班的一個男生寫的�！�
      原來，隔壁班同學張大膽不時地找黃麗（化名）同學，并交給她一些信件。近段時間，同學們都聽到了風言風語，說黃麗與張大膽在談戀愛。黃麗家長也聽到了風聲，便叫黃麗交出了張大膽寫的信。原來信的內(nèi)容倒沒什么嚴重的問題，只是說黃麗長得好，他十分喜歡她，表白的都是一些愛慕之情。
      不久，黃麗也跟著來到老師辦公室，一進門就哭了，說：“老師，我們本來就沒有談戀愛。他只不過寫信給我，我又沒有回信給他。”
      后來，老師也找到了雙方的家長，一起商量如何教育和引導孩子成長，但就是沒有效果。張大膽同學仍然給黃麗同學寫信。據(jù)老師反映，張大膽同學長得很帥，白凈的皮膚，大大的眼睛，學習成績也不錯，人還很大方，家長和親戚都很寵愛他，同學們對他也有好感。但無論家長、老師如何教育，他卻依然給黃麗寫信，并不顧黃麗是否回信。老師把黃麗調到了其他班，而張大膽全然不顧，還是照樣寫信不斷。后來，黃麗父母工作調動，她也因此到了外地，寫信的事才算終結。
      因為學生身體發(fā)育提前，但思想意識還未成熟，所以他們對自己的身體變化不明白，或者雖然知道是怎么一回事，卻不知道該如何應對。隨著身體的發(fā)育，性意識也逐漸萌芽，但由于環(huán)境的影響，道德的約束，所以大家都表現(xiàn)得心里緊張。因為這些學生年齡小，自控能力差，一些學生對異性懷著好奇心，有的還出現(xiàn)性朦朧意識，加上現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡等媒介對學生不設防，產(chǎn)生的不良影響極大。如果不正確引導這些小學生，可能會使學生誤入歧途，既影響學習，又使學生的心理壓力增大。
      為了讓學生了解自己的身體，減輕思想壓力，我市許多學校高度重視生理知識講授，特別是中學，都根據(jù)教學要求安排了專門的課程。一些小學也逐漸給高年級學生開展生理知識講座，收到了良好的效果。
      市一小六年級一張姓女學生說，隨著年齡的增長，接觸的人越來越多，心里十分混亂，特別是對生理知識不懂，又不好意思問人，只好自己到書店看一些有關的書，了解一些人體知識。羅碧惠校醫(yī)針對什么是青春期、青春期的生理和心理特點、青春期的保健、怎樣處理男女同學間的純潔友誼等方面給學生進行了詳細的講解。她運用大量的真實資料和多媒體課件、錄像等，生動地展示了有關青春期的科學知識，揭示了學生青春期的生理和心理特點，使同學們正確認識了自己的生理、心理發(fā)展、變化規(guī)律，培養(yǎng)他們自我認識、自我控制的能力，使學生們能夠正確與異性交往，幫助他們消除了神秘感和誤區(qū)，對青春期出現(xiàn)的問題和煩惱有了正確的認識，同時，她還教育學生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，珍愛和保護自己。

      青春期該怎么辦

      一張姓班主任說， 作為一個好學生，應該是一個具有理智的人，能用理智控制情感，讓自己的行為服從社會道德規(guī)范。但是由于青春在學生還沒來得及準備時就匆忙來了，學生的智力發(fā)育跟不上身體的變化，因此作為學生，應該加強道德修養(yǎng)，認真學習，樹立正確的人生追求目標，要維護自己的名譽和人格，不輕信、不盲從，不為外界的性刺激所動搖。要分清友誼和愛情的界限，在男女交往時，應該注意時間、地點，把握感情分寸，不做超越朋友界限的事。在與異性交往時，要心地坦然，行為大方，對異性產(chǎn)生好感時，應時時提醒自己用理智駕馭感情。當收到異性“紙條”或“求愛信”時，應慎重對待，態(tài)度明確，不可感情用事；在日常生活中，男女交往時要舉止文明，女生不要穿著過于暴露，不要說挑逗性語言和舉止輕浮，不要虛榮，不要貪圖小便宜，不要隨便接受他人的禮品和邀請；要避免走偏僻的小路，天黑時要結伴而行，不要過早涉及戀愛，也不要輕信網(wǎng)戀，更不要隨便跟男孩在外過夜，因為過于隨意的行為會對自己造成終身的傷害。男生則要正確看待自己的身體變化，培養(yǎng)健全的人格，控制好自己的情緒，和異性接觸時要把握分寸，對黃色網(wǎng)站和書籍要堅決抵制，并注意儀表，不用污言穢語謾罵異性，不隨便給異性起綽號，當異性遇到困難時，要主動關心和幫助。
       

         謝雨望 張月英 王秋香 文